Názov ŠVP:           ISCED 1- Primárne vzdelávanie

Názov ŠkVP:        ŠkVP pre 1. stupeň základného vzdelávania

Názov ŠVP :          ISCED 2 – Nižšie stredné vzdelávanie

Názov ŠkVP :       ŠkVP pre nižšie stredné vzdelanie

Dĺžka štúdia :       4 roky/ 5 rokov

Vyučovací jazyk : slovenský

Študijná forma :     denná

Druh školy       :     štátna

Predkladateľ   

Názov školy :        Základná škola s materskou školou

Adresa :                 913 26 Motešice 77

IČO     :                 361 25 920

Riaditeľ školy :    Mgr. Iveta Jatzová

Koordinátor pre tvorbu ŠkVP : Mgr. Iveta Jatzová

Ďalšie kontakty : e- mail : skola@zsmotesice.edu.sk

č.t. 032/659 42 24

Zriaďovateľ :

Názov:                 Obec Motešice

Adresa :               913 26 Motešice

Kontakty :           č. t. 032/659 42 21

Dopĺňa  ŠkVP  zo dňa 1.9.2013

 

 

Prerokované a schválené pedagogickou radou:  8.9.2014

 

Predložené rade školy : 11.9.02014

 

 

Platnosť dodatku ŠkVP : 8.9. 2014

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        Podpis riaditeľa ZŠ s MŠ

                                                                                        Mgr. Iveta Jatzová

 

 

 

 

1. Charakteristika pedagogického zboru.

 

      Pedagogický zbor tvorí 19 pedagogických zamestnancov. V základnej škole vyučuje

15, v školskom klube detí 1 a  v materskej škole 3 pedagógovia. Na prvom stupni vyučujú štyri učiteľky s kvalifikáciou pre prvý stupeň. Náboženskú výchovu v treťom ročníku  vyučuje kňaz a v ostatných kvalifikovaná učiteľka s aprobáciou Náboženská výchova  a Etická výchova.

Na druhom stupni vyučuje 9 učiteľov. Predmety sa vyučujú kvalifikovane.

Nekvalifikovaní učitelia sú len v cudzom jazyku Nemecký jazyk a Fyzika. Učitelia  druhého stupňa majú v prevažnej miere kvalifikáciu pre prírodovedné predmety(Biológia, Environmentálna výchova, Geografia, Chémia a Matematika) a preto aj orientácia našej školy je environmentálna. Environmentálnu problematiku začíname zaraďovať už do predprimárneho vzdelávania, nakoľko pedagogickí zamestnanci v MŠ sú pro- environmentálni.

 

      V škole pôsobí výchovný poradca, asistent  učiteľa, zástupkyňa pre základnú školu, zástupkyňa pre materskú školu, vychovávateľka v Školskom klube a riaditeľ.

 

 

 

 

1. Projekty, medzinárodná spolupráca

 

Projekty:

 

Malý členský projekt s SOS BridLife  Slovensko:    „ Zachráňme lastovičie hniezda“

 

Škola podporujúca zdravie                -                           „ Dnešný hit – zdravo žiť“

Digitalizácia školstva                                                    „ Digipédia“

Modernizácia učebného obsahu                                      „ Planéta vedomostí“

Cezhraničná spolupráca – Proškoly.cz                            „ Aktívna škola“

Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ                            „ e- Testovanie“

Podpora multimediálnej výchovy                                   „Multimediálna učebňa“

Podpora výučby jazykov                                               „ Digiškola“

Nové metódy vo vzdelávaní                                          „Aktivizujúce metódy vo vzdelávaní“

Moderné prvky vo vyučovaní na ZŠ        „ Modernizácia výchovno vzdelávacieho procesu“

 

Dlhodobé projekty :

 

Projekt    environmentálneho zamerania                          „ Na ceste k zelenej škole „  

Elektronické partnerstvá cez internet                               „ e- Twinning“    

Športom za zdravím MŠVV a Š  SR a Slovenský orol       „ Orlovské dni“

Cezhraničná spolupráca v ekológii                                  „ Erazmus +“                                                         

 

 

 

 

 

 

 

2.6

 

Prierezové témy slúžia na prehĺbenie základného učiva, so zameraním na aplikáciu teoretických vedomosti v praxi. Prepojením rôznych oblastí sa vytvárajú predpoklady pre komplexné vzdelávanie žiakov na jednotlivých úrovniach vzdelávania.

Charakteristika prierezových tém a ich zaradenie do výchovno-vzdelávacieho procesu

 

Dopravná výchova (DOV)

     Prierezová téma bude v prvom ročníku realizovaná ako samostatný predmet.

 V  druhom až štvrtom ročníku prvého stupňa realizovaná formou blokového vyučovania s dotáciou 1 hodina mesačne t.j. 10 hodín. Blokové vyučovanie je rozdelené na dve časti : teoretickú a praktickú. Realizácia –Didaktické hry, jeden blok praktickej dopravnej výchovy.

Na druhom stupni realizovaná formou blokového vyučovania s dotáciou  1hodina mesačne t.j. 10 hodín v školskom roku. Blokové vyučovanie je rozdelené na dve časti : teoretickú a praktickú. Realizácia: Účelové cvičenia, jeden blok praktickej dopravnej výchovy.

 

Environmentálna výchova  ( ENV)

 

   Začlenenie témy environmentálna výchova do vyučovania:

 

• prvom stupni do predmetov prírodoveda a vlastiveda ( 20 hodín).
• v piatom ročníku ako nový predmet : Environmentálna výchova
• v šiestom ročníku nový predmet:    Environmentálna výchova, Tvorba životného prostredia

-v siedmom ročníku: súčasť Biológie ( blok 4 krát v školskom roku)

-v ôsmom ročníku : súčasť Biológie ( blok 4 krát v školskom roku)

-v  deviatom ročníku kurzovou formou OČAP :

a/ teoretická časť (10 hodín- t.j. 2 dni po 5 hodín )

b/ praktická časť ( 10 hodín – t.j. 2 dni po 5 hodín)

Praktická časť sa realizuje formou exkurzií ( medzipredmetové vzťahy - BIO, CHE, GEG- OBN)

 

 

Osobnostný a sociálny rozvoj  (OSR)

 

     Prierezová téma sa začleňuje do predmetov výchovného charakteru ( náboženská a etická

výchova, občianska výchova) v prostredníctvom vhodných modelových situácií, diskusií a didaktických hier.

                                                           

Ochrana života a zdravia  (OŽZ)

 

     V rámci tejto témy sa aplikuje učivo ochrany človeka a prírody., ktoré integruje postoje, vedomosti a schopnosti žiakov so zameraním na ochranu života v mimoriadnych situáciách

( pobyt v prírode, pohyb v prírode).

Organizačné začlenenie prierezovej témy : a/ teoretická časť

                                                              b/ praktická časť

    Obsahová náplň:

    1/ Civilná obrana                         2/  1

    2/Zdravotná príprava                   2 / 1

    3/Pohyb a pobyt v prírode           1 / 2

Prierezová téma sa realizuje formou didaktických hier a účelových cvičení v jesennom a jarnom období v každom školskom roku

 

Realizácia didaktických hier (DH) a účelových cvičení (ÚC):

 

Jesenné obdobie :

DH : teoretická časť ( 3 hodiny), praktická časť (4 hodiny)

ÚC : teoretická časť  ( 3 hodiny), praktická časť( 5 hodín)

 

Jarné obdobie :

DH : teoretická časť ( 3 hodiny), praktická časť (4 hodiny)

ÚC : teoretická časť  ( 3 hodiny), praktická časť( 5 hodín)

 

Tvorba projektu a prezentačné zručnosti  (TPZ)

 

    Téma sa realizuje priebežne v jednotlivých predmetoch. Žiaci sa naučia prezentovať svoju

 prácu písomnou, ústnou formou a prostredníctvom IKT

 

Multimediálna výchova (MUV)

 

Média majú vplyv na  hodnoty, postoje a správanie jedinca.

     Ciele:

-rozumieť pravidlám fungovania mediálneho sveta, vedieť sa v ňom orientovať

-dokázať posudzovať mediálne šírené posolstvá

-uvedomiť si negatívne mediálne vplyvy na svoju osobnosť a snažiť sa ich eliminovať

-vedieť tvoriť mediálne produkty

-naučiť sa pracovať s médiami

Začlenenie témy do vyučovacieho procesu sa realizuje priebežne vo všetkých  predmetoch .

   

                                                          

Multikultúrna výchova (MkV)

 

     Výchova je zaradená do obsahu vzdelávania s ohľadom na slovenské kultúrne prostredie, kde po stáročia spolunažívali príslušníci rôzneho etnického, národného, náboženského a kultúrneho pôvodu.

     Ciele :

-rozvoj chápania iných kultúr

-akceptovanie iných kultúr a rozvíjanie medziľudskej tolerancie

-skúma medziľudské  vzťahy ( vzťahy v škole, rodine)

Prierezová téma sa začleňuje do vyučovacieho procesu priebežne v predmete: Dejepis, Občianska výchova, Náboženská a Etická výchova, Hudobná výchova.

 

Regionálna a tradičná ľudová kultúra(RLK)

 

Cieľom zaradenia prierezovej témy do vyučovania je vytvárať u žiakov predpoklady na pestovanie a rozvíjanie citu ku krásam svojho regiónu, prírody, staviteľstva, ľudového umenia a spoznávanie kultúrneho dedičstva našich predkov. Výchovno- vzdelávacia činnosť je zameraná na to, aby žiaci v rámci regionálnej výchovy poznali históriu, tradície a kultúru vlastnej obce.

Začlenenie témy do vyučovania

ISCED 1:

Na prvom stupni priebežne v predmetoch :

• prírodoveda(flóra a fauna, význam ochrany prírody, lesa, vody, živočíchov objavovanie a spoznávanie prírodných krás a zaujímavostí najbližšieho okolia),

         -   vlastiveda(kraj, kde žijem; škola a jej okolie; moja trieda; obec, v ktorej žijem;

             čo sa mi v našom kraji najviac páči; čím sa pýši naša obec ,príbehy o rodákoch),

• výtvarná výchova ( sochy, maľby, výtvarní a hudobní umelci regiónu), 
• hudobná výchova ( ľudové piesne , zvyky regiónu, vlastná tvorba –spevník regiónu); poznávanie vyčítaniek, hádaniek, básní, ľudovej piesne, tanec, ľudové kroje ,hudobný, pohybový, výtvarný prejav), príslovie, porekadiel, pranostík, bájok, rozprávok: ľudových, autorských, povestí a ),
• slovenský jazyk a literatúra ( básne, príslovie, porekadlá, pranostiky, bájky, rozprávky, ľudové povesti, básnici a spisovatelia rodného  kraja),
•  etická výchova( moja rodina, regionálne zvyky a tradície),
• náboženská výchova ( sviatky a tradície )
• pracovné vyučovanie (tradičné remeslá).

ISCED 2:

Na druhom stupni sa prierezová téma realizuje priebežne v povinných predmetoch a v predmetoch školského vzdelávacieho programu:

• V piatom a šiestom ročníku Dramatická výchova ako samostatný predmet (divadielka, rozprávky, príbehy, legendy spojené s históriou obce – tradičné regionálne zvyky a obyčaje).
• V piatom a šiestom v predmete Environmentálna výchova ako samostatný predmet(prírodné krásy regiónu ,náučné chodníky v regióne, chránené rastliny a živočíchy na území regiónu)
• V šiestom ročníku Tvorba životného prostredia ako samostatný  predmet  

( poznávanie a ochrana krás regiónu).

• Priebežne je prierezová téma začlenená do predmetov:

• geografia( regionálna geografia, regionálne mapy, chodníky, značky),
•  dejepis   ( národné a regionálne dejiny, hrady  a zámky regiónu),
• slovenský jazyk a literatúra( básne a povesti, básnici a spisovatelia rodného  kraja, ľudová slovesnosť a nárečia),
• výtvarná výchova a výchova umením sochy, maľby, výtvarní a hudobní umelci regiónu), 
• hudobná výchova (ľudová hudba, ľudové piesne ,ľudové tance a  zvyky regiónu, vlastná tvorba –spevník regiónu);
• poznávanie ľudovej piesne, tanec, ľudové kroje (hudobný, pohybový, výtvarný prejav),
• etická a náboženská výchova( moja rodina, regionálne zvyky a tradície),
•  Svet práce (tradičné remeslá).

 

Finančná gramotnosť(FIG) je schopnosť využívať poznatky, zručnosti a skúsenosti na neustáleho vývoja, ktorý umožňuje každému jednotlivcovi efektívne reagovať na nové osobné udalosti a neustále sa meniace ekonomické prostredie. efektívne riadenie vlastných zdrojov s cieľom zaistiť celoživotné finančné zabezpečenie seba a svojej domácnosti. Je to kontinuum schopností, ktoré sú podmienené premennými( vek, rodina, kultúra, bydlisko). Finančná gramotnosť je označením stavu.

 

 

 

 

 

1. Školský učebný plán

 

 

 

                           

          

 

                                                                                                                                                

 

                                                                                                                                              

Poznámky k voľným hodinám, o ktoré sú posilnené povinné predmety zo ŠVP v 1.ročníku:

          Predmet Slovenský jazyk a literatúra sme posilnili o dve hodiny, aby sme ich venovali práci s textom a rozvíjali komunikačné schopnosti žiakov. V predmete matematika bude jedna hodina dotácie zameraná na riešenie praktických úloh  a rozvoju logického myslenia žiakov.
Polhodinovou dotáciou v predmete Prírodoveda vytvoríme priestor na praktické pozorovania v prírode a môžeme sa venovať environmentálnej výchove. Nový predmet dopravná výchova je v školskom roku dotovaný jednou hodinou týždenne. Cieľom predmetu je pripraviť žiakov na samostatný pohyb v cestnej premávke ako chodcov, tak aj cyklistov. Nový predmet Anglický jazyk je dotovaný jednou hodinou týždenne. Vytvárame tak priestor k osvojovaniu slovnej zásoby hravou formou.

 

 

 

                                        Stupeň vzdelávania – ISCED I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Poznámky k voľným predmetom , o ktoré sú posilnené povinné predmety ŠVP v druhom ročníku:

       Predmet Slovenský jazyk a literatúra sme posilnili o tri hodiny, aby sme ich venovali práci s textom , rozvíjali písomné aj komunikačné schopnosti žiakov. V predmete matematika bude jedna hodina dotácie zameraná na riešenie praktických úloh , rozvoj finančnej gramotnosti a  logického myslenia žiakov. Nový predmet Anglický jazyk je v školskom roku dotovaný jednou hodinou týždenne. Cieľom je osvojovanie slovnej zásoby a jej praktické využitie v komunikácii

 

 

                                        Stupeň vzdelávania – ISCED I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Poznámky k voľným predmetom , o ktoré sú posilnené povinné predmety ŠVP v treťom ročníku:

 

V  ISCED 1 v treťom ročníku je nízka dotácia Slovenského jazyka a literatúry, Matematiky ale je zaradený nový predmet  Informatická výchova.

    Predmet Slovenský jazyk a literatúra je posilnený tromi hodinami, aby žiaci zvládli písomné a ústne formy komunikačných zručností. Zvýšenou dotáciou chceme vytvoriť dostatočný priestor na zvládnutie čítania s porozumením a reprodukcie textu. Dvojhodinová dotácia v matematike umožní venovať sa pamäťovému počítaniu, formovaniu matematickej logiky a finančnej gramotnosti a tiež riešeniu úloh z praxe.

 

 

 

                                            Stupeň vzdelávania – ISCED I

 

                                                                                                                                       

 

Poznámky k voľným predmetom , o ktoré sú posilnené povinné predmety ŠVP vo štvrtom ročníku:

  

Predmet Slovenský jazyk a literatúra je dotovaný dvomi  hodinami, aby žiaci zvládli písomné a ústne formy komunikačných zručností. Zvýšenou dotáciou chceme vytvoriť dostatočný priestor na zvládnutie čítania s porozumením a reprodukcie textu, motivačné hry a dramatizáciu čítaného textu. Hodinová dotácia v matematike umožní venovať sa pamäťovému počítaniu, získaniu finančnej gramotnosti a formovaniu matematickej logiky. Pol hodinová dotácia Prírodovedy je venovaná environmentálnej výchove.

 

 

 

Stupeň vzdelávania – ISCED 2

 

                                                                 

Do piateho ročníka sme zaradili voliteľné predmety a niektoré povinné predmety sme posilnili.

Organizácia zaradenia nových voliteľných predmetov a posilňujúcich hodín do ŠkVP je nasledovná:

 

Voliteľné predmety v 5. ročníku :

 

a/zaradené  do ŠkVP  ako nový predmet výchovy a vzdelávania

                                                                     

1/Človek a príroda      -   Environmentálna výchova                      1 hodina týždenne

 

                                      

b/ zaradené do ŠkVP  ako posilňujúca hodina pre utvrdenie učiva

 

Jazyk a komunikácia : Anglický jazyk  - jedna hodina v týždni venovaná rozšíreniu slovnej

                                                           zásoby a zdokonaľovaniu komunikačných zručností

 

Matematika a práca s informáciami – Matematika– jedna hodina v týždni venovaná riešeniu

                                                                                     praktických úloh, rozvoj logického

                                                                                     myslenia a pamäťového počítania

-0,5 hodiny je určené na odstránenie

nedostatkov pri riešení slovných úloh

 

                                                            Informatika - 0,5 hodiny v týždni umožňuje

                                                                                   zdokonaľovať prácu

                                                                                   s počítačom                      

 

Stupeň vzdelávania – ISCED 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voliteľné predmety v 6. ročníku :

 

a/zaradené  do ŠkVP  ako nový predmet výchovy a vzdelávania

                                                                     

1/Jazyk a komunikácia  - Dramatická výchova                  realizácia : 1 hodina týždenne

                                                                                                           prvý polrok

 

2/Človek a príroda      -   Environmentálna výchova                      1 hodina týždenne

 

                                      Tvorba životného prostredia                   1 hodina týždenne

                                                                                                           druhý polrok

 

 

b/ zaradené do ŠkVP  ako posilňujúca hodina pre utvrdenie učiva

 

Matematika a práca s informáciami – Matematika– jedna hodina v týždni venovaná riešeniu

                                                                                    praktických úloh, rozvoj logického

                                                                                    myslenia a pamäťového počítania,

                                                                                    úlohy na finančnú gramotnosť

                                                                              

                                                       Informatika - 0,5 hodiny v týždni umožňuje

                                                                                   zdokonaľovať prácu

                                                                                   v programe PowerPoint

Človek a príroda      -  Fyzika     – jedna hodina v týždni je venovaná riešeniu praktických

                                                           úloh a praktickým cvičeniam, aplikovanej Fyzike

                                                           a fyzikálnym zákonitostiam prírody,

                                                           získať základy Astronómie

                              

                            -   Chémia  -     0,5 hodinová dotácia  sa bude využívať na praktické

                                                          cvičenia, poznávanie a analyzovanie chemických javov

                                                          v prírode

                              

                                                          

            Stupeň vzdelávania – ISCED 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nový predmet :/Človek a príroda     Environmentálna výchova             0,5 hodina týždenne

                                               

Zaradené do ŠkVP  ako posilňujúca hodina pre utvrdenie učiva

 

Jazyk a komunikácia                        - Nemecký jazyk-  1 hodina týždenne

                                                             ( konverzácia na témy z bežného života ﴿

Matematika a práca s informáciami – Matematika– 1,5 hodiny v týždni,

                                                        ( rozvoj logického myslenia a získanie finančnej

                                                         gramotnosti ,pamäťové počítanie, príklady

                                                         z praktického života)

                                                        Informatika - 0,5 hodiny v týždni

                                                          ( práca v Power Pointe- tvorba prezentácii)

Človek a spoločnosť -     Dejepis -  1- hodinová dotácia ( Národné a regionálne dejiny

 

Človek a príroda       -      Chémia    -  0,5 hodinová dotácia 

                                                            ( praktické cvičenia,

                                                            poznávanie a analyzovanie chemických

                                                            javov)

                                     Biológia -0,5 hodinová dotácia ( praktické cvičenia, projektové

                                                             vyučovanie, environmentálne aktivity)

 

 

            Stupeň vzdelávania – ISCED 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nový predmet zaradený do ŠkVP:

 

Človek a príroda     Environmentálna výchova             0,5 hodina týždenne

( praktické cvičenia, projektové vyučovanie, environmentálne aktivity)

 

 

                                                

Zaradené do ŠkVP  ako posilňujúca hodina pre utvrdenie učiva

Jazyk a komunikácia                  -Slovenský jazyk -1 hodina týždenne- čítanie s porozumením

                                                  Práca s textom, rozbor básní)    

                                               - Nemecký jazyk-  1 hodina týždenne

                                                       ( konverzácia na témy z bežného života ﴿

Matematika a práca s informáciami – Matematika– 1 hodina v týždni,

                                                        (  získanie finančnej gramotnosti ,

                                                           pamäťové počítanie, príklady

                                                           z praktického života)

                                                       Informatika - 0,5 hodiny v týždni

                                                          ( práca v Exceli – práca s tabuľkami)

Človek a spoločnosť:       Dejepis – 1 hodinová dotácia vytvára priestor na prácu s dejepisnou

                                                     mapou, národné dejiny

                                                             

                                     Občianska náuka – 0,5 hodiny v týždni

                                                          (rozvoj medziľudských vzťahov , vzdelávanie v oblasti

                                                            ľudských práv ako aj k  predchádzaniu všetkých foriem

                                                            diskriminácie, intolerancie a rasizmu )

Človek a príroda       -     Chémia    -  1,5hodinová dotácia 

                                                       ( praktické cvičenia na poznávanie a analyzovanie

                                                        chemických javov)

                                  -  Fyzika   -  1,5 hodinová dotácia

                                                            ( praktické cvičenia, fyzika v príkladoch,

                                                              fyzika v praxi)

 

 

 

 

 

            Stupeň vzdelávania – ISCED 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  a/zaradené  do ŠkVP  ako nový predmet výchovy a vzdelávania

                                                                    

1/Jazyk a komunikácia  -  Cvičenia zo Slovenského jazyka a literatúry  . 0.5 hod týždenne

                                                                                                   1 krát za dva týždne 1 hodina

2/ Matematika a práca s informáciami  -Cvičenia z matematiky   –     0,5 hod. týždenne

                                                                                                   1 krát za dva týždne 1 hodina

                                                                     Informatika                         - 1 hodina týždenne

3/ Človek a svet práce -  Svet práce – tvorba životného prostredia – 1. hod týždenne

4/ Človek a hodnoty -     Etická/ náboženská výchova                    -   1 hod. týždenne

5/ Človek a spoločnosť:   Občianska náuka – 1 hodiny v týždni

                                                          (rozvoj medziľudských vzťahov , vzdelávanie v oblasti

                                                            ľudských práv ako aj k  predchádzaniu všetkých foriem

                                                            diskriminácie, intolerancie a rasizmu )

                                                

b/ zaradené do ŠkVP  ako posilňujúca hodina pre utvrdenie učiva

Jazyk a komunikácia                  - Slovenský jazyk  - 2 hodiny týždenne( práca s textom,

                                                  čítanie s porozumením, rozbor literárnych diel) 

                                                

Človek a spoločnosť:

                                                 -Geografia  – 1 hodiny v týždni

                                                          (práca s mapou a buzolou, regionálna geografia)

 

Človek a príroda       -                  Chémia    -  0,5 hodinová dotácia 

                                                            ( praktické cvičenia,

                                                            poznávanie a analyzovanie prírodných

                                                            javov)

                                                   Fyzika – 0,5 hodinová dotácia ( praktické cvičenia, aplikácia

                                                             v praktických úlohách)